按照《**********关于开展资阳市 **** 年“双减”背景下义务教育阶段作业设计大赛的通知》（资教所发【****】**号）要求，我所组织专家对各县（区）按要求选送的作品，进行了客观、公平、公正的评审，最终评选出优秀作业设计*等奖**个、*等奖**个、*等奖**个。
现对评审奖结果进行公示，公示时间为5个工作日。
公示期内，如有异议，请以书面、电话等方式向资阳市教科所反映。以单位名义反映的须加盖本单位公章，以个人名义反映的须提供真实姓名、单位和联系电话。逾期及匿名反映恕不受理。
联系人：*老师
联系电话：********
通讯地址：资阳市雁江区娇子大道南*巷 **********
附件：资阳市****年“双减”背景下义务教育学校优秀
作业设计拟获奖名单
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****年9月6日
附件：
资阳市****年“双减”背景下义务教育学校优秀作业设计拟获奖名单
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学科 |
姓名 |
单位 |
题目 |
获奖 等级 |
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小学道德与法治 |
李俊峰 |
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《有多少浪费本可避免》实践性作业 |
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小学语文 |
阳莉 |
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以“双减”为契机 创新“*有”作业设计 |
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刘琪 |
乐至县城东小学校 |
浅谈“双减”背景下的小学语文作业设计与落实 |
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刘会会 |
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*年级下第*单元作业设计 |
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蒋媛媛 |
乐至县城东小学 |
*年级下第*单元作业设计 |
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小学数学 |
黄俊 |
安岳县启明*年制学校 |
《角的度量》作业设计 |
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小学英语 |
廖海英 |
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“缤纷作业 发散思维”小学英语作业设计 |
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李冬梅 |
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*年级下册***** 单元作业设计 |
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初中道德与法治 |
兰燕华 |
雁江区第*中学 |
巧用时政述评，助力“双减”课堂 |
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初中语文 |
叶敏 |
资阳中学 |
科学作业布置，提升核心素养——论双减背景下的语文实践作业设计 |
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初中数学 |
黄莉 |
资阳中学 |
《等腰*角形的性质》作业设计 |
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初中英语 |
刘英 |
雁江区吴仲良*年义务教育学校 |
新课标和“双减”背景下初中英语分层作业设计初探 |
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鲁苏林 |
资阳中学 |
初中英语*年级*****单元综合探究性作业设计 |
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徐明招 |
雁江区*贤*年义务教育学校 |
思维导图在初中英语作业中的应用 |
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初中生物 |
隆芳萍 |
乐至县双河场乡*年义务教育学校 |
《传染病与免疫》课后作业设计 |
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初中历史 |
陈呈 |
资阳中学 |
大单元教学下的初中历史实践性与综合性的作业设计 |
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初中化学 |
颜永莉 |
安岳县*韶初级中学 |
《复分解反应》分层作业设计 |
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初中地理 |
张洋 |
乐至中学 |
初中地理《陕西省》作业设计 |
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小学道德与法治 |
熊思帆 |
乐至博骏公学学校 |
《多元文化 多样魅力》实践性作业 |
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向冉玲 |
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《我们的生命来之不易》实践性作业设计 |
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小学语文 |
杨志勇 |
乐至县高寺镇香泉小学 |
以《赵州桥》为例浅谈小学语文作业设计策略 |
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张珍 |
安岳县周礼小学 |
《少年闰土》作业设计-跨学科融合性作业 |
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罗光华 |
乐至县城东小学 |
《蜜蜂》书面作业设计 |
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易翎 |
乐至县城东小学校 |
《小马过河》书面作业设计 |
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张梅 |
雁江区*隍中心校 |
“双减”背景下非家庭作业的优化与设计 |
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叶春兰 |
乐至县城东小学校 |
“双减”背景下小学语文作业设计案例 |
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小学数学 |
孔令霞 |
安岳县岳阳小学 |
《求经过的时间》作业设计 |
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龚天伟 |
未填写 |
《小数点移动引起小数大小的变化》分层作业设计 |
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赵杨 |
******* |
《巧算**点》作业设计 |
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蒲冰璇 |
乐至博骏公学学校 |
《平移、旋转和轴对称》作业设计 |
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小学英语 |
吴桐 |
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*年级下册*****单元整体作业设计 |
* |
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刘杨 |
乐至县城东小学校 |
*年级上册***** 单元整体作业设计 |
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小学科学 |
唐瑄择 |
乐至博骏公学学校 |
《简单机械》单元作业设计 |
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初中道德与法治 |
王艳群 |
乐至中学 |
《理解权利义务》单元作业设计 |
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初中语文 |
陈静 |
雁江区第*中学 |
“双减”政策下关于语文假期作业的几点思考 |
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李鑫 |
雁江区老君镇初级中学 |
“双减”背景下初中语文趣味作业设计——以《望岳》为例 |
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陈佳乐 |
雁江区*隍镇中 |
初中语文*年级下册第*单元作业设计 跨学科融合性作业 |
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初中数学 |
王军 |
安岳县石鼓*年制学校 |
《求*次函数的表达式》作业设计 |
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刘恒 |
安岳中学 |
“双减”背景下*年级数学探究性作业设计 |
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冯敏 |
乐至博骏公学学校 |
《相似*角形的应用》作业设计 |
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初中英语 |
孟思嘉 |
安岳县启明*年制学校 |
“双减”背景下初中英语练习的设计与优化 |
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王芳 |
乐至中学 |
*年级******英语诗歌仿写作业设计 |
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郭逢词 |
安岳县左家坪*年制学校 |
“双减”政策背景下初中英语作业设计 |
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杨勤 |
雁江区幸福博文学校 |
双减背景下初中英语分层作业设计 |
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王潜 |
雁江区第*中学 |
基于单元主题意义的初中英语作业设计与实施 |
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初中物理 |
肖宇 |
乐至县双河中学 |
《光的直线传播》作业设计 |
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初中历史 |
邓力夫 |
安岳县天宝*年制学校 |
初中历史学科前置学习实践性作业设计——以*（下）第*单元为例 |
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初中化学 |
刘敏 |
安岳中学 |
“双减”背景下燃烧与灭火 作业设计 |
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初中地理 |
李新武 |
资阳中学 |
《日本》书面作业设计 |
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小学道德与法治 |
李冉 |
乐至博骏公学学校 |
《我的好习设计惯》作业 |
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小学语文 |
岳*萍 |
安岳县忠义小学 |
“双减”小学语文作业设计案例 |
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周玉婷 |
雁江区*隍镇**** |
双减背景下小学语文作业设计案例 |
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李航 |
乐至县高寺镇香泉小学 |
*年级下册语文第*单元语文园地作业设计与使用 |
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王艳 |
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小学语文作业设计(*年级下册第*单元) |
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罗艳 |
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统编版语文*年级下册分层作业设计 |
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张晓杨 |
安岳县天宝*年制学校 |
*年级下册第1课《古诗*首》1课时书面作业 |
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舒颖萦 |
乐至县城东小学 |
统编版*年级语文下册第*单元作业设计 |
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郭凌利 |
雁江区中和镇太和小学 |
“双减”增效促育人，作业设计助提质-学科实践性作业 |
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小学数学 |
罗元梅 |
安岳县岳阳小学 |
《年月日》的实践性作业设计 |
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李昌懋 |
安岳县*韶小学 |
《平行*边形的面积》作业设计 |
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尹丹 |
乐至博骏公学学校 |
《小数的意义》作业设计 |
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小学英语 |
罗梦婷 |
乐至博骏公学学校 |
小学英语*年级下册***** 单元分层作业设计 |
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小学英语 |
肖静 |
乐至县高寺镇香泉小学 |
小学英语*年级下册*****作业设计 |
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杨海燕 |
乐至县双河场乡东岳小学 |
“双减”背景下小学*年级英语书面作业设计探索 |
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小学科学 |
张永科 |
安岳县东方红小学 |
《树叶画》实践作业设计方案 |
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王良 |
乐至县城东小学校 |
《种子发芽了》作业设计 |
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初中道德与法治 |
曾林 |
雁江区第*中学 |
寻根.延续.创新——《延续文化血脉》 |
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丁红 |
资阳中学 |
《责任与角色同在》作业设计 |
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初中语文 |
李敬萍 |
安岳县努力*年制学校 |
“双减”背景下初中语文作业的优化设计策略探究 |
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刘灵 |
安岳县周礼初级中学 |
《*棵小桃树》作业设计 |
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王密 |
雁江区*隍镇中 |
双减政策背景下初中语文作业的优化思路探讨 |
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初中数学 |
蒋昌英 |
安岳县城东*年制学校 |
对称拼图实践性作业设计 |
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魏小强 |
雁江区*隍镇铜钟初级中学 |
《圆锥侧面积与全面积》作业设计 |
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李扬梅 |
安岳县周礼初级中学 |
《平行*边形的性质》作业设计 |
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江明星 |
乐至县双河场乡中心校 |
《角（第*课时）》作业设计 |
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初中英语 |
王韵 |
安岳县白水*年制学校 |
初中英语（8下）**** 9 写作课作业设计 |
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邓宇星 |
安岳县天宝*年制学校 |
“双减”背景下初中英语听说课作业设计 |
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刘霜 |
********* |
初中英语（*上）*****探究性作业案例 |
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周欠 |
雁江区*隍镇中 |
初中英语（*下）**** 6 作业设计 |
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邵椿 |
雁江区丰裕镇祥嘉*年义务教育学校 |
初中英语*年级*****作业设计 |
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初中生物 |
许登玲 |
安岳县白水*年制学校 |
运用生物知识改编歌曲作业设计-跨学科融合性作业 |
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初中历史 |
戢坤平 |
资阳中学 |
基于大单元教学的初中历史作业设计——以*（上）第*单元为例 |
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赵娜 |
乐至中学 |
人教版初*下册历史梦回宋“潮”专题作业设计 |
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初中化学 |
池玉凡 |
乐至县吴仲良第*初级中学 |
《水的净化》作业设计 |
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张兵 |
雁江区金带中学 |
碳和氮的氧化物实践性作业设计 |
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初中地理 |
罗真兵 |
安岳县云峰初级中学 |
初中地理《中国农业》作业设计 |
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喻攀 |
安岳县天宝*年制学校 |
初中地理《美洲》作业设计 |
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