为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《江苏省财政厅关于做好意向公开工作的通知》等有关规定，现将********年7月(第2批)政府采购意向公告如下：
| 编号 | 项目名称 | 采购需求概况 | 采购预算 | 预计采购月份 | 是否专门面向中小企业采购 | 是否采购节能产品、环境标志产品 | 备注 |
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| 1 | 财务大数据实践教学平台 | "《大数据基础》 能够依托企业数字化运营需求场景，创新性的融合Python数据获取、数据清洗、MYSQL数据存储、商业可视化分析软件、数据挖掘等多类大数据工具，对企业内外部经营环境的结构化数据、非结构化数据进行获取，清洗和可视化呈现，结合学生所学分析指标体系和大数据预测模型，进行基础的分析决策训练。能够合作开发产教融合课程，共编产教融合教材。 《大数据财务决策分析》 能够打破学科壁垒，将大数据采集、商业可视化分析融入财务分析领域，能够引导财会类专业学生通过简单学习掌握大数据分析工具基本应用，结合财会类专业理论进行实际商业问题的分析，真正发挥管理会计职能，服务企业战略规划，实现企业数字化转型，国家数字经济人才战略落地。同时，也能为财务管理、会计学专业课程内容升级、专业人才培养方案优化升级提供有力补充，打造出“强专业、精数据、懂业务、能创新”复合型企业应用财会专业人才培养新模式。软件需要以上市公司真实案例为载体，以企业财务分析工作实践过程为主线，根据企业财务管理、会计学专业岗位工作内容，结合财务分析工作内容和流程，通过案例教学与实践教学相结合，培养学生大数据分析及应用能力。通过案例学习专业理论知识，通过商业智能模型应用、巩固、领会专业知识，通过“可视化设计案例实操”锻炼、提高实际工作能力，使学生能够撰写上市公司大数据财务分析报告，完成学习成果转化。能够合作开发产教融合课程，共编产教融合教材。 《大数据审计》 基于对“懂审计、懂技术、具备数据思维”的会计审计复合型人才需求，打造融合多审计场景（社会审计、内部审计）、多技术应用的数智化实践教学平台。运用RPA与大数据分析等技术方法，利用来源分散的企业内部数据与经济社会运行数据，支撑学生开展深入挖掘与分析，提升发现审计问题、评价判断、宏观分析的能力，增强对数据洞察的敏锐度。实现教学场景化、智能化，成就项目导向、任务驱动，支撑实现设计型教学、实验。能够合作开发产教融合课程，共编产教融合教材。" | ** | ****-** | 否 | 否 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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****年**月**日
