****年3月**日招标人决定将本次“****年教学能力市赛作品技术服务”的项目通过校内公开招标方式选定供应商，现将招标有关事宜公告如下：

*、招标人名称： ***********；

*、招标人地址： 厦门翔安职业技术学校（厦门市翔安区新兴东路8号）办公楼*楼大会议室(如有变更将短信通知）

*、招标项目名称：****年教学能力市赛作品技术服务

*、招标项目服务范围：****年教学能力市赛作品技术服务

*、招标项目标的、性质、规模、数量、性质、用途

3、技术要求

3.1、中标方拍摄制作的视频符合以下要求：

3.1.1.课堂实录视频须采用*个不同机位，同步全程连续录制（不得使用无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型 *** 显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段）。*个机位可根据课堂教学需要摆放，均要求机位和镜头固定，画面中能够看到另外两个机位，*个机位共同覆盖教学场所全景无死角（课堂教学需要多个场所的，每个场所均须按相同要求安放*个机位，前*场所的其中*个机位随师生转场，全程连续录制）。*个机位录制音视频须做到同步起止。录制过程中除实际参与课堂教学的人员外，拍摄人员及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（课堂教学之外的录制时长不超过 2 分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不允许另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校名称以及教师个人姓名。

3.1.2.视频采用 *** 格式封装，每个文件大小不超过 ****。视频录制软件不限，采用 H.***/***（****-4 ******）编码格式压缩；动态码流的码率不低于 ********，不超过 ********；分辨率设定为 ***×***（标清 4:3 拍摄）或 ****×***（高清 **:9 拍摄）；采用逐行扫描（帧率 ** 帧/秒）。音频采用 ***（***** *****）格式压缩；采样率 *****；码流 *******（恒定）。每段视频文件以“教案序号+教案页码+教学环节名称+机位序号”分别命名（其中教案页码以教案 *** 文件顶部显示的页码为准）。

3.2中标方拍摄制作的视频的其他技术要求

3.2.1.视频内容规范

1）视频的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。

2）教室背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛；

3）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应看着摄像镜头授课。

4）教学使用的资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。

5）选用的资料、图片等素材画面应清楚、流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

6）***标准：

（1）使用暗色背景亮色字体形成鲜明对比，需要简洁大方，每页文字不宜过多，字体要大，重要知识点要用不同颜色或字号/字体区分，保证摄像机拍摄清晰。

（2）不会出现学校名称、教师名字、地理位置等其余可能暴露位置的信息。

（3）上课期间***播放自如，不会有卡顿现象。

7）授课场地安排：选择明亮、整洁、安静、空间大的教室作为授课拍摄场地。

3.2.2.录制音/视频设备及软件

1）视频画面拍摄采用**电影级画质，可移动、稳定拍摄。

2）音频录制采用无线领夹式麦克风及配备影视级专业录音笔。

3）如需录制电脑屏幕则软件不限，参赛教师自行选取。

现场演示

（为保证作品服务质量中标方须提供真实系统进行现场演示佐证以下内容，不接受 **** 账号、视频讲解、*** 等演示，演示所需设备由中标方自行准备，现场仅供电源，演示时间不超过 ** 分钟。）

1、根据大赛要求：全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，把握 主要原则，突显职教特点，通过信息化、多样化、多元参与等有效手段和方式， 客观记录、综合考核学生的思想政治素质和学科核心素养培育情况，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。鼓励依托线上平台和软件工具，运用大数据、人工智能等现代信息技术，开展教与学行为分析。企业须协助教师根据不同参赛作品的需要，设计多维度师生评价、生生互评：

（1）教学资源评价功能：内置评价指标，可设置评价指标项维度并进行分 项管理和使用，满足不同评价维度的需要。

（2）支持自定义管理及设置评价方式，评价方式关联预设的指标项，*次 设定，可多次调用。

（3）评价主体可进行分层次管理，全方面多维评价，可进行单独评价，也 可进行综合评价。

（4）根据教学的需求，可自定义评价方案，在预设的时间内，针对不同的 评价对象，可选用不同的评价方式，支持随时终止或重新启动，评价结果实时反馈可追溯。

（5）根据资源评价需求的变化，调整评价指标，启动评价方案，评价方案 数据实时联动，保证评价的及时性和有效性。

2、根据大赛评价指标中《特色与创新》的要求：能够创新教学方法，突出职业性、体现时代性、富于创新性，给学生深刻的学习体验和更多的获得感，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。能够与时俱进地提高信息技术应用能力、教研科研能力，建设积累鲜活的案例资源。企业须协助教师根据不同参赛作品的需要进行虚拟仿真等数字化资源教学设计及制作。现场演示虚拟仿真开发产品的功能，老师容易上手，能够在表格中简单设置参数、无须编写代码就可以改变以下功能：

（1）部件透明功能，便于学生增强知识点结构认知。

（2）高亮功能，用于强调教学的重点位置。

（3）位置改变功能，便于学生了解物体运动轨迹。

*、报名时间：***4年3月**日 **：**时止；

*、报名时应提交的证明手续： 

1.报价人应具备独立的法人资格或为其合法分支机构，并提供营业执照（副本）复印件（加盖报价人公章）（此特指已办理*证合*的报价人）。非*证合*的报价人还需提供税务登记证和组织机构代码证复印件（加盖报价人公章）。

2.非法人报价人代表不是法定代表人的，必须提供法人授权书原件或企业负责人授权书原件，并提供被授权代表人的身份证复印件（身份证原件核对）。

地点：***********总务科。

3.投标实施时间：***4年3月**日**：00；（包*：***4年3月**日**：00；包*：***4年3月**日**：20）

投标地点：***********办公楼*楼大会议室。

*、本项目公告在***********网站及对外公开栏上公布，各投标人注意查看。

*、本次中标人确定方法：本次招投标最少需*家及以上报名及提交招标文件，不满*家将依法重新招标。评标采用总价（①包*含税总价报价人民币*****元整，大写**元整。②包*含税总价报价人民币*****元整，大写**元整。）低价中标确定第*、*中标方。且报价人所报总价；不得超过最高采购限价（①包*含税总价报价人民币*****元整，大写**元整。②包*含税总价报价人民币*****元整，大写**元整。），否则其报价作报价无效处理，报价有效期当场当天；报价阿拉伯数字与大写不*致时，以大写报价为准。（若出现相同报价以抽签方式确认中标顺序；确定中标后。若第*中标方弃权，学校可以选择第*中标方，以此类推。学校也可以不类推，组织新*轮投标。）

*、服务质量及进度保证金：（第*中标人应现场缴纳服务质量及进度保证金*****.**元；大写人民币**元）。在规定时间内没有按学校要求完成相关任务，将按每次2***元（大写**元）从质量及进度保证金中扣除；在工作期间损坏学校物品，将根据所损坏的物品，市场询价后，从质量及进度保证金中扣除赔偿。

**、保修及保修金、使用培训及维护：

1.保修时间：以项目完成时间为准（验收合格交付之日起计算）；

2.保证金：服务质量及进度保证金*****.**元（大写人民币**元），项目验收完成后无息退回；

3.使用培训及维护以使用部门通知为准，培训课时及培训安排需按使用部门规定执行。

**、本次项目合同期限：中标公示3个工作日后签订合同，需在**个工作日内完成交付（若有变化以学校通知为准）。

**、合同金额支付：完成服务，验收合格后，**个工作日内*次性支付***%合同金额。如有增加合同外的其他耗材，根据实际数量进行支付，并根据服务质量及进度情况扣除违约金之后（如果有产生），退还投标质量保和进度保证金。所有保证金不计利息。

**、报名方式

编辑短信“公司名称+报名项目”发送至***********

**、参与投标或中标供应商有关本招标项目的其他事宜，请联系本次招标联系人：学校总务科林老师， 电话：***********，固话：*******。

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****年3月**日